11月11日，学校召开2025年四川省职业院校学生技能大赛工作启动会，部署新赛项、新规程下，省级技能大赛备赛工作，特邀世界职业院校技能大赛金银奖团队分享备赛参赛经验，为备赛团队提供实战指导。各二级学院负责人、参赛团队师生代表及相关部门负责人参会，副校长谢婧出席会议并作总结讲话，会议由教务处负责人主持。

图：启动会现场

世赛执裁视角：以“新技能”锚定高职教育核心

资源环境工程学院副院长杜欢作为2025年国赛裁判，从赛事规则解读、选题策略、时间管理、知识产权保护等维度展开深度分享。他强调，职业技能竞赛需以“高职职业教育”为根本立足点，聚焦“新技能、新知识”的前沿趋势，尤其在设备调试与现场展示环节，需提前完成“技术方案可视化、操作流程标准化、应急响应预案化”三重准备。

“世赛评分标准不仅考察技术精度，更注重创新思维与可持续发展理念的融合。”杜欢以具体项目为例，详细拆解了选题如何贴合“双碳”目标、展示时间分配如何兼顾深度与效率，为各参赛团队提供了可复制的备赛框架。

图：杜欢分享执裁经验

世赛金奖团队现场展示：十年磨一剑，两年两夺金的突破之路

随后，建筑工程学院2025年世赛土木建筑设计与管理赛道金奖参赛团队进行了全流程参赛成果展示。团队负责人、建筑工程学院院长李万渠以“两年蝉联世赛金奖”为切入点，系统分享了团队建设的“黄金方法论”：从“金字塔式”队员选拔机制（覆盖大一至大三梯队培养），到“评分要素逆向拆解法”，再到“设备准备双备份方案”，全方位呈现了金奖团队的标准化备赛流程。团队指导教师冯金钰从人工智能赋能、交叉学科应用等方面进行了讲解，赵楠老师从细节把控，共创讲稿，选手形象展示、赛前压力调节、现场应变等方面进行了分享。

“技术前瞻性布局是突破关键。”李万渠提到，团队十年深耕BIM技术与绿色建筑领域，2024年新赛制参赛即获金奖，2025年再度卫冕，印证了“以赛促教、以赛促学”的职业教育改革成效。团队成员许传郴现场分享了从参赛学生到指导老师的成长轨迹：“2024年作为选手参赛时，前辈老师教会我‘细节决定成败’；2025年转型指导老师，我更深刻理解到‘传承与创新’对团队延续性的重要性。”他的经历引发在场师生强烈共鸣。

图：国赛金奖团队分享备赛参赛经验

校领导讲话：以赛育人，凝聚协同攻坚合力

图：谢婧副校长作重要讲话

谢婧副校长在总结讲话中充分肯定了我校近年在职业技能竞赛中取得的突出成绩，要求各二级学院以金奖团队为标杆，从三方面推进备赛工作：一是强化“目标导向”，对照省级赛事规程细化训练方案，将世赛标准融入日常教学；二是突出“学生主体”，鼓励参赛学子珍惜备赛机会，在技术攻关中锤炼工匠精神；三是压实“协同责任”，教务等相关职能部门需建立“绿色通道”，确保训练资源、技术支持、保障无缝衔接。

此次启动会的召开，标志着我校省级技能大赛备赛工作全面进入冲刺阶段。各参赛团队表示，将以世赛获奖团队经验为指引，以“精益求精、追求卓越”的精神投入训练，力争在省级竞赛场上展现我校职业教育改革成果与学子风采！

供稿：教务处   审核：杨中瑞